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宝鸡幼儿园:陕西省学前教育研究会游戏与玩教具专委会下基层——宝鸡站活动在宝鸡幼儿园隆重举行
2018-04-15 11:03 宝鸡幼儿园    (已读:)

413日,陕西省学前教育研究会游戏与玩教具专委会下基层——宝鸡站活动在宝鸡幼儿园隆重举行,陕西省学前教育研究会副会长、西北工业大学幼儿园园长王莉,西安市教科所幼教教研员、陕西省教学能手于玲,西安市学科带头人、陕西省学前教育管理和质量专家指导团队成员、碑林名师张九英深入宝鸡幼儿园开展送教送培活动。此次活动得到宝鸡市教育局的大力支持,宝鸡市教育局基础教育科科长杨爱魁到会致辞,宝鸡市基础教育科干部李玉琳、宝鸡市教研室幼教教研员权敏琴全程参加活动,宝鸡市县教研室幼教教研员、各县区114所幼儿园园长和骨干教师近200人参加了本次活动,活动由游戏与玩教具专委会副主任、宝鸡幼儿园园长党涓主持。

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陕西省学前教育研究会游戏与玩教具专委会下基层活动在宝鸡幼儿园隆重举行

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宝鸡幼儿园园长党涓主持活动

宝鸡市教育局基础教育科科长杨爱魁对陕西省学前教育研究会游戏与玩教具专委会专家来宝鸡开展送培送教活动表示热烈欢迎,对宝鸡市学前教育的发展提出几点要求:一是在理念上要新。要潜心学习各种幼教法规,用先进的教育理念指导教育教学活动;二是在标准上要不断提升。目前全市各幼儿园经过大幅度发展整体情况比较好,但还需要在标准上不断提升,只有标准高了工作才能做好,才能办好人民满意的学前教育;三是在方式上要活。近几年国家、省、市出台了很多针对学前教育的文件和政策,各园要做到活学活用,不能呆板、机械地照搬照套;四是要打造特色。要将当地文化风俗与学前教育理念相契合。杨爱魁科长说在座的各位都是全市幼儿园的骨干园长和骨干教师,不仅要管好自己园,教好自己的学生,还要承担起三个责任:一是承担起传帮带的责任,园长带动周边的园长,教师带动本园的教师,共同提高,共同进步;二是要自觉担当起调查研究和教育科研的责任。目前学前教育在快速发展中出现了许多问题、难题,需要大家在基层实践中找到解决的办法。三是要担当起智囊团和冲锋队的作用,政府组织和民间组织相互补充,形成两条腿走路。行政上做好政策引领和硬件建设、设备支持,学术层面做好教育科研、出谋划策,把问题找准,多管齐下,实现学前教育振兴。杨爱魁科长对各位园长、教师参加此次活动表示感谢,并预祝活动取得圆满成功。

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宝鸡市教育局基础教育科科长杨爱魁参加活动并致辞

陕西省学前教育研究会副会长、西北工业大学幼儿园园长王莉对宝鸡市教育局对本次活动的大力支持表示感谢,并向与会者介绍了陕西省学前教育研究会游戏与玩教具专委会领导机构及工作情况。

 

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王莉园长介绍研究会机构及工作情况

参会人员现场观摩了宝鸡幼儿园教师冯敏的中班健康活动《功夫宝宝》、宝鸡高新幼儿园李寅安老师的大班健康活动《渔夫捕鱼》、金台车站幼儿园黄珊老师的大班健康活动《勇闯冒险岛》及金台区东城幼儿园于哲璇老师的大班健康活动《丝路寻宝》。四位教师巧妙的教学设计、精准的教学语言、有效的教学策略、精湛的教学艺术以及对运动器械及日常用品的巧妙运用吸引着孩子们兴趣盎然地投入活动,在实际操作与亲身体验中孩子们发展了动手动脑能力,更感受到体育游戏的无限魅力。西工大幼儿园董乐老师组织的示范观摩活动——大班健康活动《超能乐玩队》将本次活动推向高潮。一把把简单的小椅子在老师巧妙的引导下在孩子们的手中一会变成小船、一会变成火箭、一会变成皇冠、一会变成汽车。当孩子们前行的脚步被汹涌的“大河”阻挡时,在老师的鼓励下,在孩子们的奇思妙想中,一排排小椅子又搭建成了一座临时的浮桥,孩子们通力合作、互相帮助,战胜了一个又一个困难,最终获得了成功。在观摩活动中,孩子们动手动脑,不仅发展了走跑跳平衡等运动技能,更懂得了团队合作的重要,精彩的教育活动展示使观摩的教师深受启发。

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宝鸡幼儿园教师冯敏展示中班健康活动《功夫宝宝》

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宝鸡高新幼儿园李寅安老师展示大班健康活动《渔夫捕鱼》

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金台车站幼儿园黄珊老师展示大班健康活动《勇闯冒险岛》

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金台区东城幼儿园于哲璇老师展示大班健康活动《丝路寻宝》

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西工大幼儿园董乐老师示范观摩活动——大班健康活动《超能乐玩队》 

观摩活动结束后,五位执教教师对教学活动进行了反思。西安市教科所幼教教研员、陕西省教学能手于玲对五节教育活动进行了专业点评。于玲老师认为教师在教学活动中注重情境化学习,通过游戏情境让幼儿在游戏中学习,在情境中发展。于玲用四句话对本次观摩活动作了积极的评价:一是层层递进任务明;二是趣味竞技齐展现;三是玩中学习齐促进;四是一物多玩巧利用。于玲老师讲到五节展示活动中孩子们的表现非常专注投入,各种高难度危险的动作都能很好完成表现出宝鸡幼儿园孩子们良好的运动技能和品质,更体现出宝鸡幼儿园孩子们的大胆自信。五位执教老师精彩的活动组织也展现出教师非常优秀的专业素质,执教教师能依据幼儿年龄特点设计组织活动,极大地满足了幼儿的心里需求,教学目标达成度很高。在对五节观摩活动给予高度评价的同时,于玲老师还希望大家对以下问题进行探讨:一是在体育活动中如何把握危险度,做到既促进幼儿发展又能保证孩子安全;二是在活动中如何把握多种知识有效整合的点,让集体活动更加积极有效;三是如何恰当使用音乐、视频等多媒体工具,进一步提高教育教学效果。

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于玲老师对五节教育活动进行专业点评

西安市学科带头人、陕西省学前教育管理和质量专家指导团队成员、碑林名师张九英通过教育沙龙,以微信互动的方式对与会者进行了教学能力培训指导。张九英老师从故事《风中的木桶》入手引导大家讨论:什么是游戏?游戏有哪些特点?在游戏活动中如何协调过程与结果的关系?当前健康教育的优缺点是什么?一节好的集体活动中教师和孩子应该是怎样的状态?张九英老师希望大家尊重幼儿的发展需要,关注孩子学习品质的培养,关注幼儿的个体差异,通过游戏开展活动,让集体教育活动更加吸引孩子,通过好的过程取得好的结果。

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张九英进行教学能力培训指导

体育活动是促进幼儿身心健康和谐发展的重要手段之一,科学适宜的体育活动能促进幼儿身体各器官、系统机能正常生长发育,使身体运动更协调、更准确、更灵活,在体育活动中幼儿获得丰富的知识和运动经验,感知更加敏锐,观察更加细致准确,理解能力、记忆力、想象力、思维能力、判断能力得到发展。丰富多彩的体育活动既能为幼儿带来欢乐,也能促进神经系统功能的发展,还能培养幼儿勇敢、顽强的意志品质和自信心及群体意识,使之形成良好的个性,有利于促进幼儿社会性发展。陕西省学前教育研究会游戏与玩教具专委会下基层——宝鸡行活动为推动宝鸡地区园所体育游戏活动的开展,促进幼儿身心全面和谐发展,促进省学前教育城乡、区域和园际之间协调发展起到了积极的推动作用。

 

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