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宝鸡教育学院:理性总结查缺补漏 交流借鉴提升效能
2020-01-10 17:53 党政办    (已读:)

 

理性总结查缺补漏 交流借鉴提升效能        

——宝鸡教育学院召开处室年度考核通报会  

   

1月9日上午,宝鸡教育学院召开处室年度工作考核通报会,对各处室2019年度分组考核情况作了全面反馈,理性全面总结成绩及经验、正视短板,重点对存在的问题及设想做了充分的分析、研判和交流。  

12月26起,按学院统一安排,学院领导分四组,采用相互交叉的检查方式,深入处室进行处室年度目标任务完成情况全面考核。通过听取工作汇报、查阅佐证资料、与处室工作人员谈话等方式,各考核组以认真负责的态度对考核处室的全年工作进行了检查。会上,各考核组组长对所考核处室工作进行了全面汇报,重点突出了工作中的亮点和特色,对存在的问题能直言不讳,明确指出,并提出了改进的建议和意见。  

院长赵德福讲话指出,今年以交叉考核的方式对各处室一年来的工作进行全面考核,让大家对全院工作有了全面了解和认知,加强了交流、互鉴,更明晰了措施及思路。他要求各处室负责人要对此次反馈的结果照单全收并认真反思,找准病根,提出整改措施。在2020年度,各处室要进一步巩固成绩并正视问题。一要突出以问题为导向,抓好处室一切工作。要提高工作效能与部门协作能力,填补工作漏洞,管理更加精细化;二要注意文化引领,以学院“厚德、博学、深研、笃训的理念为基准,助力处室文化引领,全面促进各方面工作顺利推进;三要细化措施,赋能引领,各中层干部要调整管理方法和工作思路,创造性发挥作用,引导科室全体同志创造性工作;四要具备啃硬骨头的勇气,对于问题要有智慧的担当作为;五要干事在状态,特别要求中层干部干事就要在状态,要以身作则,率先带头,提高工作效能。  

    大家认为今年创新年终考核方式,增强了各分管领导对全院各部门工作的总体认知,加强了班子成员与中层干部的沟通与交流,促进了处室之间的相互协作,营造了团结共事,和谐发展的良好氛围。  

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