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“我是幼儿园教师”学前教育宣传月(二十三)——伏慧芳
2018-06-13 09:04     (已读:)


〔编者按〕  

值此第七个全国学前教育宣传月到来之际,宝鸡市教育局以“我是幼儿园教师”为主题,集中展示优秀基层幼儿园教师和园长的先进事迹,多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。

 

 用爱心托起明天的太阳

  ---记扶风县法门镇中心幼儿园伏慧芳园长先进事迹

 

伏慧芳,女,1980年2月出生,中共党员,本科学历。2000年7月毕业于凤翔师范学校,先后担任过小学语文、数学教师、小学主任、副校长等工作,2014年转岗到幼儿园接任园长工作。

      

幼教工作者所做的一切都是平凡而又琐碎的小事。因而在她的生活中,没有轰轰烈烈的英雄壮举,没有惊天动地的感人事迹,有的只是平凡、有的只是繁琐。但就是在这诸多的平凡和繁琐中,她执着地倾注着热情,奉献着真情,付出着爱心,收获着快乐。四年来,她以园为家,任劳任怨,大胆改革,勇于创新,使法门中心园的幼教工作很快呈现出勃勃生机,开拓出一片快乐、健康、和谐的幼教天地,用青春谱写了教育战线的感人诗篇,在平凡中演绎着精彩的人生。

  一、转岗幼教无怨无悔,爱心奉献幼教事业

虽然从小学转岗到幼儿园只有不到4年的时间,但她对孩子的一颗心永远不变,对孩子的责任感永远不减。有人曾问她:“你一下子由教大孩子变成教这些不懂事的小孩子,能适应吗?你不觉得很麻烦吗?你怎么那么喜欢孩子,孩子又为什么那么喜欢你?”她总开玩笑地说:“做孩子王是我的梦想,我和孩子关系为什么这么好,这是我和孩子之间的秘密。”其实,这个秘密就是她对孩子的爱心、细心、耐心。

苏霍姆林斯基说过:教育的全部奥秘在于你如何去爱护孩子。我就是用爱心、细心、耐心呵护着孩子、理解着孩子。小班孩子初次离开家人,来到“幼儿园”这一陌生的环境中,都会有“分离焦虑期”,往往以哭闹来发泄内心的恐惧。每当这时,她就坚定地对自己说:她是孩子们的妈妈,要像妈妈一样去爱他们。记得一次入园时,一个孩子边哭边往外跑,情急之下,她冲上前抱着他,孩子在她手上狠狠地咬了一口,还因为哭闹呕吐了一身,她顾不得自己手上疼和身上脏,而是把孩子抱得更紧了,赶紧到卫生间仔细地帮他清洗,对他说:“小宝宝,没事的,老师帮你洗洗就好了,喝点水,我们一会去滑滑梯。”孩子懂事地点了点头。从那以后,这个孩子上幼儿园再也不哭闹了,总喜欢跟在她身后转悠,成了她的“小尾巴”呢。

幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要特别细心的照料。每天,她会给孩子轻轻的拥抱、柔柔的抚摸、赞许的眼神。会在孩子想家时,给他们妈妈般的温暖;会在孩子不舒服时,给他们最细心的呵护。总有家长感叹道:“ 伏老师太辛苦了,我在家管一个孩子都嫌累,你一天要照顾全园几百个孩子,又要兼顾孩子的生活、卫生、安全,操全园所有人的心。你弱弱的身子真像是铁打!我真佩服!” 的确,她的付出得到了家长们的认可和好评。

 

二、克服资金紧张困难,努力改善园所环境

法门镇中心幼儿园由于是一所新建园,除一所新建的教学楼外,其它硬件设施几乎没有。在担任园长的时间里,为了给孩子创设了一个优美、舒适、安全的教育环境,可谓历尽千辛万苦。在幼儿园经费很紧张的情况下,想尽一切办法对中院进行了软化。由于院子以前的软化是靠墙边高10公分宽7米的场地,场地小,加上有台阶,孩子玩耍极为不安全,所以软化前必须先把院子凿平,接着才能进行软化。为了节省费用,她身先士卒,带领园园老师亲自铺设草坪,白天上班,下班加班铺草坪,不怕晒,不喊累,经过全体老师的共同努力,利用三天时间完成了地面软化的大部分工作,其余小处的修补、拼接、剪裁是细活慢活,为了不影响教学,她带领领导班子所有成员每天蹲在院子,盯着烈日,毫无怨言的做着,伏园长的手也被剪刀磨破了,但就是在她的努力与坚持下,一周时间终于完成了软化工作。用外界人的话说从没过这样敬业干工作的园长,让那些施工钱。

 

“硬件上去了,软件更要抓好”。站在管理者的角度上,她是这样说的,也是这样做的。在设计、美化环境的过程中,她和老师们除过在网上搜集图片外,还走访了多家幼儿园,收集了很多有价值的资料,经过反复论证,博采众长,并结合法幼的特点及现状,制定出详尽的规划设计方案。实干阶段,每天和老师们一起早来晚走,对校园的室外墙面进行了绘画,由于工程量大,加之老师要管孩子上班,只能轮流做画或下班后加班,所以到天冷了还未完工,手冻僵了搓一搓,脚冻木了,跺一跺,冻得鼻涕直流。身为园长的她更是发挥党员先锋精神作出表率,带领教师们一起干——刷墙、涂色、清垃圾,一点点的刮、一遍遍的擦,几天下来,腰酸背痛也不肯停。为了幼儿园的孩子,舍弃了陪自己孩子,为了大家,忘了自己的小家。为此丈夫和孩子也曾经不解,但在她执着的追求、不懈的努力下,丈夫和女儿被她的敬业精神感动,最终给于了全力的理解和支持,这些都让她无比欣慰,更化作努力开拓的后盾和动力。 奉献精神是共产党员先进性的最本质特征,在工作中她无时无刻不在用共产党员的标准严格要求自己,党员就要奉献,越是困难面前越要带头做出表率,实现党员的榜样力量,带动周围的人吃苦在前,艰苦奋斗,为实现共同的发展目标而不懈努力。

 

三、博学仁爱以德服人,真情谱写光辉前景  

园长的人格魅力靠什么?在伏慧芳园长的身上,我们能看到知性、睿智、敬业等好多优良的品质,她遵循的是“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念。她总是努力营造"关心人、重视人、以人为本"的和谐工作氛围,创设适合每位教师成长的环境,用待遇留人,用温情暖人,使教师踏踏实实心甘情愿的致力于本职工作。她爱孩子,爱家长,爱教师,富有浓浓的仁爱之情,倡导每位教师都有要求进步的愿望,善于“扬长”,她用自己的人格魅力、扎实的业务素养和创新精神感染了全体教职工, “只有爱孩子才能让孩子喜欢这里,只有爱孩子才能让家长信赖这里。”这是伏园长时刻传递给全体教师的信息。所以她确立了“以人为本,以爱立园”的治园方略,从园内设施的配备、教学活动的开展到日常生活的管理、膳食的经营等诸多方面,无不体现了“仁爱”之情。

 

她也时刻将关心老师的生活放在首位,由于园里近几年招教的好多教师是外地的,除宝鸡、西安外,还有一名甘肃陇南的教师,所以礼拜天有依旧住校的教师,针对学校附近无超市,无饭店的现状,伏园长第一时间为老师们准备好了礼拜天所需的蔬菜等生活用品,解决了教师假期的用餐问题,这一小小的举动,感动里这些90后的青年教师,也稳定了她们为幼教事业奉献的信心。在幼儿园工作的教师们真切的感受到幼儿园的关爱与体贴,现在的老师们更加热爱工作,把工作看成是一种幸福、一种快乐,同时她们也理解认可了伏园长,幼儿园变成了一个平等和谐的大家庭。

她爱孩子,爱家长,爱教师,富有浓浓的仁爱之情,她常常告诫老师:“人是因为个性才更有魅力”。倡导每位教师都有要求进步的愿望,善于“扬长”,她深信每个人都有自己的智能优势。她用自己的人格魅力、扎实的业务素养和创新精神感染了全体教职工,相信在她的不断地努力探索中,法门镇中心幼儿园明天会更好!

 



 


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