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宝鸡中学·建校七十周年 (宝中校史)
2010-09-13 10:18     (已读:)

    这是一方厚重的热土,她凝结着宝中人辛勤耕耘的心血和汗水;这是一部深沉的诗篇,她积淀着宝中人勤奋创业的文化和情感;这是一块神奇的沃野,她滋养着宝中人创新发展的信心和动力;这是一枚跳荡的音符,她伴奏着宝中人快乐进取的舞姿和风采。七十年是一部恢宏的乐章,七十年是一幅壮丽的画卷。学校从小到大,由弱到强,名位确立,誉满三秦。风雨兼程七十年,一路奋斗一路歌。

    

    从昔日渭北塬头的八角寺,到今朝高新大道的新宝中,跨越两个世纪,历经沧桑风雨,宝中有着峥嵘的历史。学校自创建至今,大约经历了四个阶段,即创建、确立、成熟、发展四个阶段。

    1940年,在抗日战争中,宝鸡中学成立于宝鸡旧县城,先后借北门外八角寺、西北角城皇庙和城西关太白庙旧址办学,后在西关太白庙旧址扩建,历经九年时间,才确立了校址――宝鸡市西关宝中路1号,完成了创建期。

    新中国成立以后,人民政府尤其重视教育,不断投资扩建,使学校成为校园面积空前、办学规模空前的完全高中,被命名为“陕甘宁边区宝鸡中学”,始有“宝鸡中学”之名,后来有过更名和类似的冠名,但“宝鸡中学”这个名称随着1960年试验五年一贯制学校被省教育厅确定为重点中学而得到广泛认同,初步确立了“宝鸡中学”的名称和地位。

    恢复高考制度以后,学校获得了新生。这期间学校通过创建省级重点中学、省级一流重点中学,实现了飞跃式发展。1978年被确定为全省首批办好的16所重点中学之一,1989年被确定这全省创建的10所一流重点中学之一,由市教育局直属,升格为正县处单位。2000年在陕西省重点高中综合排名中名列第一。

    进入21世纪后,为了进一步扩大办学规模,2003年9月,学校迁入宝鸡市国家开发区东区按照“企业投资,政府主管,专家治校,依法办学”的方针,新建高水平校园,办学规模空前扩大,办学机制不断创新,奠定了学校发展的坚实基础,揭开了学校历史的崭新篇章。

    附:宝鸡中学历史沿革表

    

    时间

    校址

    校名

    性质

    主办单位

    级别

    1940.8

    县城北门外八角寺

    私立大华初级中学

    私立

    学校董事会

    

    1941.2

    县城西北角城隍庙

    宝鸡县立初级中学

    公立

    县政府教育科

    

    1942.8

    县城外西关太白庙

    宝鸡县立初级中学

    公立

    县政府教育科

    

    1945.8

    县城西关

    宝鸡县立中学

    公立

    县政府教育科

    

    1949.8

    市区西关

    陕甘宁边区宝鸡中学

    公办

    军管会教育科

    科级

    1950.8

    市区西关

    陕西省宝鸡中学

    公办

    专署教育科

    科级

    1956.2

    市区西关

    陕西省宝鸡中学

    公办

    市文教局

    科级

    1958.9

    市区西关

    宝鸡市第一中学

    公办

    市文教局

    科级

    1961.9

    市区西关

    宝鸡中学

    公办

    专署文教局

    科级

    1965.9

    市区西关

    宝鸡中学

    公办

    市文教局

    科级

    1969.5

    市区西关

    五局二团宝鸡中学

    公办

    市文教局

    科级

    1972.6

    市区西关

    五局二团宝鸡中学

    公办

    渭滨区文教局

    科级

    1972.9

    市区西关

    宝鸡中学

    公办

    渭滨区文教局

    科级

    1978.1

    市区西关

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    宝鸡中学

    公办

    市教育局

    科级

    1984.

    市区西关

    宝鸡中学

    公办

    市教育局

    县级

    1994.

    市区西关

    宝鸡中学

    公办

    市教育委员会

    县级

    2003.8

    开发区高新大道29号

    宝鸡中学

    国有民营

    市教育局

    县级

 

        长期以来,在各级政府的领导关怀下,在社会各界的大力支持下,宝鸡中学全面贯彻党的教育方针,为学生的终身发展奠基,立足宝鸡,放眼世界,以人为本,和谐发展,育社会满意的人才,办人民满意的学校,创示范,出经验,成为宝鸡教育的一面旗帜。

    自建校以来,学校的办学思想一贯十分明确。

    创建期和确立期,学校始终以贯彻国家的教育条例和办学方针为根本,以“使青少年在智育、德育、体育、美育各方面获得全面发展”为目标,立足宝鸡地区,面向宝鸡人民,培养出了大批合格的高中毕业生,或直接升入高校,或送往国外留学,或选调参加地方建设,为宝鸡地区的教育事业和建设发展做出了巨大贡献,确立了学校的办学品牌。

    在成熟期,恢复高考制度是催生成熟的关键机遇。学校在市教育局的领导下,面向全市招收优秀初中毕业生,举办少数民族班,为顶尖生、特长生提供学习条件,连年取得全市文理科第一名,先后有6名学生考取陕西省高考状元,确定了以升学预备教育为主的办学模式,教育思想在实践中得到修订和完善。这个时期,学校以“面向世界,面向未来,面向现代化”为目标,形成了“团结勤奋,主动求实”的校风,大批优秀毕业生考入北大、清华等重点名牌大学。这一时期的毕业生广泛分布在国内外并且走向全世界,形成了这一时期的师生共识是“今天我以宝中为荣,明天宝中以我为荣”。

    搬迁改制,学校迎来了前所未有的发展机遇。这个时期,学校以一流的办学设施迎接宝鸡市内外的优秀学子,规模空前,在继承和完善宝中一贯办学思想的基础上,进一步开阔视野,放开眼量,以“现代化、高质量、有特色”“培养走向世界的宝中人”为办学目标,以“视学生为亲子,视质量为生命”为管理要求,全力打造“实力宝中,活力宝中,魅力宝中”,形成了“厚德笃行”的校训、“求真务实,创新和谐”的校风、“治学谨严,敬业奉献”的教风、“崇德博学,健体躬行”的学风和“热情勤俭,负责高效”的工作作风。

    目前,学校全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,全面实施素质教育,狠抓常规落实,突出基础知识的掌握和基本能力的形成,突出实践环节的教学,突出创新能力的培养。在这种“三全”“一抓”“三突出”理念指导之下,学校一贯的办学传统也得到了继承、修订和完善,形成了独特的教学指导思想,这就是:⑴五育并举,德育为首,寓德育于各科教学之中;⑵面向全体,着眼中间,抓差扶优,分类推进;⑶改进教法,指导学法,不仅使学生学会,而且会学。在落实方面注重备课、上课、作业批改、自习辅导、问卷反馈、集研活动等常规教学环节的落实,注重教师队伍的培养和提高,坚持开展读书、演讲、辩论、征文、体育等行之有效的德育活动,坚持寓德育于各科教学之中,为学生的终身发展奠定基础。常规管理以人为本,校园风气民主科学。这个时期“过程是扎实的,结果就是必然的”成为师生的共识,形成了学校独特的传统风气。

        “学高为师,德高为范”;“大学者,大师之谓也”。宝鸡中学拥有德艺双馨的教师队伍。从筚路蓝缕的创建,到日新月异的发展,一大批“学求渊博、教臻精湛、视校如家、爱生如子”的教育精英,爱岗敬业,无私奉献,用责任和爱心成就了宝中的魅力。

        课堂内外,他们格物致知,博学多能,师艺娴熟,异彩纷呈,以其智慧和才华书写着壮丽的人生华章,引领着一代代学子们追高逐远。从创建初期推行美国教育家杜威“五段教学法”时期的“韩物理”,到恢复高考制度后陈宝清、张昕老师的物理“六课型单元教学”,李国政老师的化学“四步教学法”,张延义老师的物理课“知识结构教学法”,尹珠珠、肖小平老师的英语“课文整体教学法”,万东来老师的政治课“讨论式教学法”等,一大批名师成果辉煌,如群星闪耀,为学校创建品牌增辉添彩。

    近年来,学校进一步重视教师队伍建设,重视师徒传帮带作用,坚持开展拜师活动,每学年对新分配的教师由学校组织安排拜师,并举行拜师仪式,要求一年内新教师必须坚持先听课后上课,其教案必须由带教师傅签字后方能使用。拜师活动结束后进入“135”青年教师培养工程,安排带教指导教师,通过教学基本功竞赛、论文评比、汇报课、调研课等方式,促进青年教师成长,青年教师一年上格,三年合格,五年完成小循环,创出风格。

        问渠哪得清如许,为有源头活水来。学校牢固树立“科研兴教,质量立校”意识,紧握时代脉搏,更新教育理念,不断探究新教法,持续发展,底蕴丰厚。

       学校教科研由主管教学的副校长和教科处具体负责,以课题研究为引领,结合学科教学实践,以提高课堂教学实效为目的,研究探索,优化过程,实效显著。

    建校初期,虽然学校围绕美国教育家杜威的“五段教学法”研究启发式和直观式在课堂教学中的实施,但主要是以个人研究为主。建国后,学校积极引入苏联教育家凯洛夫的五原则、五环节和五级分制,成立了四个研究小组,分不同学科探讨“启发---讨论式”教学法。1956年研究小组扩大而成为教研组。1959年学校设教研室领导教研组工作, 1960年承担省教育厅“五年一贯制”办学课题研究。1962年教研室撤销。1989年教研室恢复。学校教研工作步入良性发展轨道。学校重视教学科研,加强校内上课、说课交流研讨,奖励研究成果;对公开发表的研究成果和论文予以双倍稿酬奖励,对奥赛辅导、重大课题研究取得成绩斐然的个人实行专项重奖;每年收集汇编教育教学论文集等。这些措施有力地推动了教学科研的不断深入。教科研成绩斐然。

        从解放前夕我校学生铁鹰话剧团演出话剧《风雪夜归人》,到1999年王垡捧回亚洲物理竞赛金奖,七十载春华秋实,一代代宝中学子用他们亮丽的青春谱写着各自的人生赞歌,也彰显着宝鸡中学辉煌的办学业绩。“饮马未名湖,放歌清华园”是代代学子进入宝中时的理想,更是他们走出宝中后的写照。 

    恢复高考制度以来,学校定位为“升学预备教育”办学模式,主要为大学输送优秀人才。经过几代人的不懈努力,高考、奥赛、科技发明屡获佳绩,享誉三秦。每年有1000余名学子跨入理想的大学,其中进入重点名牌大学者占70%左右,不少人走向世界各地。近年来,先后有郭宝发、叶满良、王晓朝、刘岱、王凌、李亚娟、李锦、强晓刚等学生摘得陕西省高考状元桂冠,几乎连年包揽宝鸡市高考文理科第一名,宝鸡市高考文理科前10名中我校占比70%以上。在历次陕西各科奥林匹克竞赛中,我校先后有名学生获得省级一等奖,二三等奖难计其数。1999年王垡在获得陕西省物理竞赛一等奖的基础上,代表陕西参加全国物理竞赛再获一等奖,代表中国参加亚洲物理竞赛捧回金奖。2008年吕阳在荣获第四届NOC智能机器人大赛全国决赛第一名之后,参加青少年科技竞赛,获全国青少年科技创新大奖。

        十年树木,百年树人。历年来学校坚持全面实施素质教育,始终站在教学改革的时代潮头,与时俱进,锐意进取,努力促使学生德、智、体、美、劳全面发展。丰富多彩的校园生活,充满活力的教育机制,铸就了宝中学子“一专多能,全面发展”的精神风采。

        50年代按照教学纲要,学校坚持开齐体音美课程,做好“两课、三操、一活动”,把体育与军事训练相结合,与生产劳动相结合,开展射击、航模、通讯、军事野营、三防教育等实用性体育活动,群众性体育活动轰轰烈烈。1983年学校被评为全国群众体育工作先进集体,校长赵怀智因此参加了第五届全运会。

    几十年来,先后有教师曾尚信创造出陕西110米栏省记录,学生马呈祥被选进西北足球队,学生王河全参加西北地区足球比赛,学生李春丽参加全国中学生运动会。在全国青少年航模比赛中获得团体一等奖。

    

    先进的理念,崇高的追求,开拓的气魄,创新的精神,宝鸡中学始终站在基础教育的前沿,以素质教育的执着创造着学校的辉煌,育栋梁之材,圆青春之梦。

    求学在宝中,是莘莘学子心仪已久的梦想!

    成才在宝中,是宝鸡中学的郑重承诺!

    回首过去,艰辛与辉煌同在;放眼未来,机遇与挑战并存。在各级主管部门的领导下,宝鸡中学将继续高举“面向现代化,面向世界,面向未来”的伟大旗帜,树立高远目标,加快学校硬件和软件建设步伐,提升现代化的品位,营造一流的育人环境,探究一流的管理机制,建设一流的师资队伍,创造一流的教学质量;以实际行动,实现学校跨越式发展。

        放眼未来,我们新时代的宝中人,以人为本,和谐发展,科学求实,开拓创新,努力把宝鸡中学建设成为中华名校!

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